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    中考
    初升高銜接有多重要,看過你就知道!
    發布時間:2017-06-18 點擊:

    初升高的學生,經常會在進入高中之后,不知該如何學習,成績一落千丈。面對新的學習環境,新的學習內容,初升高的學生究竟應該如何去很好的應對?


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    初升高之后,學習究竟有什么變化?





    1、知識量猛增3.5倍,如何找到正確的學習方法快速消化?

    2、知識難度大跨越,如何提升所學知識抽象概括性?

    3、學習進度節奏快,如何避免“消化不良”及“負債”窘況?

    4、單科綜合強度高,如何靈活運用所學知識突破單科難點?

    5、自主學習要求高,如何化被動為主動,學以致用發揮優勢?

    一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多,但每一門學科的知識量比初中要增加若干。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段,每一學期所學內容的容量都很大。

          二是難度大。表現在初中和高中知識上有些跨度,這一跨度不可能細嚼慢咽,對把握知識帶來一定困難,而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。

          三是學習進度快。如果跟不上進度,往往出現“消化不良”或“負債”現象。

          四是綜合性強。要解決一個問題,往往需要綜合應用各科知識。

          五是系統性強。各學科知識的前后關聯性越來越強,對學生的知識系統整合能力要求也更高。

          六是能力要求高。如觀察能力、表達能力等,特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。

          七是理解要求高。要理解概念、法則的本質,形成某種理念、方法,才能把知識學到手。

          八是自主學習要求高。高中教學對學生的學習較為放手,不可能像初中那么具體地要求學生每個環節怎樣做,而是要求學生能獨立完成各個環節的任務,如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業、單元小結、考后分析等。孩子應尋找適合自己學習的方式方法。

          如果不了解這些,還是用初中老一套辦法遠遠不夠,學習成績也會下降的。我們要指導孩子變被動學為主動學,變死記為活用,孩子能舉一反三,觸類旁通,學以致用,從而過好“初升高銜接關”。




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    一、難度加大---“初升高”是道門檻

    進入高中后,很多新生在很多方面都感到不適應。學生們反映的問題很多,包括學習內容、學習方式等等各個方面。

    具體來說,高一新生覺得“高中學習難”的主要原因有如下幾個方面:

    高中學科多、節奏快,功課要靠理解去掌握,不能再死記硬背了;

    不太習慣高中化被動為主動的學習方式;

    學習的內容理科由具體到抽象,文科內容變得更貼近生活、時事,對個人的思考、觀察能力要求提升。

    對學生的抽象概括、邏輯推理、自學能力各方面要求提高。

    高一輔導的必要性

    高一學習內容和知識難度都更上一層樓,具體表現如下:

    語文 高一語文和初中相比理性意識逐步增強,現代文閱讀需要理解蘊涵哲理,文言文考查課外應用,還有詩歌鑒賞。

    數學 從集合開始高中數學的學習,其中函數是高考分值最大的部分,同時要熟練掌握各函數概念和公式;

    英語 需要提高詞匯語法理解和應用,強化完形閱讀和聽力;

    物理 初中物理問題相對獨立,而高中物理則有一個知識體系,對于高考重點動能定理和相關定律需要深刻把握;

    化學 不但要領會基礎知識,同時還要把握好反應類型中的氧化還原。






    二、暑期銜接---“緩坡”進入高中

    中考之后暑假參加初升高銜接班是有必要的,但是時間不宜過長,最好在15-20天。這期間并非是為了提前掌握多少高中知識,而是應該對高中的學習內容有一個大概了解,對高中的學習方式方法有一個大概的了解,轉變自己的思維方式。

    當然對于部分因為時間或其他原因不能參加初升高銜接班的同學,最好能找一些高中課本提前了解一下,題目的題型內容等。

    從往年的經驗看,暑期自學一套初升高銜接教材或者報初升高輔導班,學生進入高一后,適應高中學習生活更快,學習更自信和主動,平均學習成績要比沒有參加過的學生,之后進入高中學習適應的比較快!






    建議






    一、養成習慣,良好的學習習慣不可丟

    中考結束至高中開學,有很長的假期,可以說是學習習慣和學習壓力的真空地帶。這時,沒有學校和老師對這些孩子進行監管和提出學習要求,這樣很容易讓孩子們將之前的良好學習習慣拋擲腦后,面對壓力更大的高中學習時茫然不知所措。

    比如:上課不喜歡記筆記,上自習課覺得無所事事,復習沒有方向和計劃性,難以適應高中新的學習環境……這是學生進入高中后普遍存在的問題。

    二、均衡發展---學習不能全憑興趣造成偏科

    在高中之后,有少部分同學仍會還像初中那樣,根據自己的學科興趣甚至是對哪門課老師更喜歡,來分配自己的學習時間、經歷,于是造成了偏科現象。因為高中學習的知識量很大,一旦課程落下,需要花很大的時間、精力甚至是金錢才能補上來,得不償失。

    三、如有退步,一定要找準落差自我彌補

    在高中之后,對于大部同學來說,一般會有7-8個月的緩沖適應期,這期間內,學生們一定不能放松,對自己覺得較難的、跟不上科目一定要及時彌補??膳c老師交流,仔細分析自己,就學習習慣、學習方法、思維方式、解題方法等多方面進行彌補,盡量短的時間內補上。

    高中學習秘訣---多思考、多觀察、多感性,在課本學習之余,在生活中也要養成良好習慣,關心時事,熱愛生活,一定要多思考!


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